L’arrivée au lycée marque le début de 3 années déterminantes pour l’orientation d’un élève. C’est tout l’enjeu du Lycée que d’apporter à la fois des conditions structurantes dans le domaine du travail et d’aider personnellement, individuellement chaque élève pour lui permettre de se réaliser et de se construire. Il sera sollicité tant sur le plan scolaire que sur celui de l’ouverture au monde, dans un cadre exigeant et bienveillant.
Chaque jour, nous mettrons tout en œuvre pour l’accompagner dans sa formation humaine, intellectuelle et spirituelle, voilà l’ambition de notre communauté éducative.
Emmanuelle PERBET, Responsable des 2°
Denis RIVOLIER, Responsable du cycle Terminal
Notre lycée accueille plus de 700 lycéens dans 8 classes en Seconde puis 7 en Première et Terminale.
Une certaine exigence mais une autonomie renforcée : le lycée est une période délicate dans la formation des adolescents qui se trouvent confrontés à des choix importants d’orientation. Les responsables de niveaux se rendent disponibles pour assurer le suivi scolaire et personnel de chacun.
| Horaires de classe | |
| 7h55 -11h55 | 13h35 – 16h30 |
| Certains cours peuvent avoir lieu entre 12h00 et 13h30, les élèves ont alors une pause déjeuner décalée. | |
| Certains cours peuvent s’ajouter après 16h30 ou le mercredi après-midi | |
| Étude du soir (sauf le vendredi) | |
| 16h45 à 18h15 | |
Journée Portes Ouvertes
Mercredi 3 avril 2024
de 13 heures à 16 heures
Emmanuelle PERBET, Responsable des 2°
Bien que non certificative, la classe de seconde est une étape fondamentale dans la scolarité d’un élève, tant au niveau de sa construction personnelle que de son orientation. Au cours de cette année, l’élève sera notamment amené à réfléchir sur les choix de spécialités qui s’offrent à lui pour la classe de première.
L’année de seconde peut se décliner selon trois thèmes :
- L’intégration au lycée
- L’assimilation de nouvelles méthodes de travail (organisation)
- L’orientation post 2nde
Tremplin pour réussir le cycle terminal, cette année sera exigeante en termes de travail mais sera également l’occasion de faire de nouvelles rencontres et de se consacrer à des projets d’envergure sur le plan humain comme sur le plan scolaire.
Notre souhait est que votre enfant puisse trouver, dans son établissement, la possibilité de se révéler et de se renouveler, non seulement, dans le suivi de ses études mais aussi dans ses engagements.
Soucieux de sa réussite et de son bien-être, l’ensemble de l’équipe éducative et moi-même restons à votre disposition et à celle de votre enfant.
Enseignements communs (26h30)
- Français 4h00
- Histoire – Géographie 3h00
- Enseignement Moral et Civique 0h30
- LVA et LVB (Anglais, Espagnol, Allemand, Italien) 5h30
- Sciences Économiques et Sociales 1h30
- Mathématiques 4h00
- Physique – Chimie 3h00
- SVT : Sciences de la Vie et de la Terre 1h30
- EPS : Education Physique et Sportive 2h00
- SNT : Sciences Numériques et Technologie 1h30
- + Accompagnement personnalisé, aide à l’orientation et devoirs surveillés (1h30).
Enseignements optionnels (3h00)
Les élèves disposent d’un seul choix d’options possible parmi les 5 proposées ci-dessous
- Arts plastiques
- EPS
- Italien LVC
- Latin (si cet enseignement a déjà été suivi au collège)
- Théâtre
La section européenne anglais avec pour DNL, Discipline Non Linguistique, les Mathématiques ou l’Histoire-Géographie (en attente pour l’histoire-géographie) – (1h/semaine)
En choisissant cette section, l’objectif est d’obtenir le baccalauréat avec une mention européenne.
En classe de seconde, cela correspond à l’enseignement en anglais d’une heure de Physique Chimie ou d’histoire-géographie.
Le “programme” est différent du tronc commun.
Ce projet s’adresse à des élèves motivés par les langues vivantes qui possèdent une bonne capacité de travail. L’admission en section européenne se fait lors du rendez-vous d’inscription après analyse du dossier scolaire.
Pour obtenir la mention européenne au Baccalauréat il faut avoir plus de 12/20 en anglais et la moyenne à l’oral de mathématique en anglais (en terminale).
Préparation aux diplômes de Cambridge est proposée aux élèves qui ont un bon niveau en anglais et qui ont validé ce niveau en réussissant un test d’entrée, condition sine qua non à leur inscription à cette option.
L’enseignement de 1h30 hebdomadaire prépare les élèves à passer des examens de l’université de Cambridge (reconnus internationalement) dans le but de valider un niveau standardisé de compétences (CECRL : le cadre européen de référence pour les langues).
En Seconde, nous proposons deux niveaux :
Le niveau B1 (Preliminary for Schools)
Le niveau B2 (First for Schools).
Cette option d’anglais n’est pas compatible avec la section européenne.
Ces heures supplémentaires qui sont hors programme éducation nationale seront facturées.
Ce double diplôme donne la possibilité de préparer en trois ans un Bac américain/ Dual Diploma en parallèle du Bac français.
Il est proposé aux élèves de seconde ayant un niveau correct en anglais et capables de fournir un travail supplémentaire de 3 à 5 heures par semaine sans compromettre la préparation au baccalauréat français.
Les cours sont donnés en ligne avec :
- des échanges oraux avec les enseignants américains et les élèves de leur classe virtuelle tous pays confondus,
- des recherches et des productions écrites.
LES OBJECTIFS :
- La maîtrise d’un très bon niveau en anglais (oral et écrit) en fin de parcours
- La possibilité d’intégration d’une université de langue anglaise
- La mise en avant du diplôme sur un CV pour les grandes écoles ou universités
- L’ autonomie et la gestion du temps
- L’ ouverture sur la culture américaine
Après l’inscription en ligne, les élèves sont soumis à un test de niveau en anglais pour leur inscription définitive.
Régulièrement les élèves font un point avec leur professeur référent dans notre établissement.
Le coût financier est à la charge des familles (2023 : 1350€ /an sur 3 ans)
Qu’est-ce que le BIA – Brevet d’Initiation Aéronautique ?
Diplôme national délivré par les ministères : de l’Education Nationale de la Recherche et de la Technologie du Transport et des Logements de la Jeunesse et des Sports.
Le diplôme du BIA prépare efficacement aux examens théoriques de Brevet de Pilote Privé et facilite l’accès à déférentes qualifications spécifiques dans les pratiques de sports aéronautiques.
Projet initié et soutenu par l’Armée de l’air.
Pour qui ?
Les élèves du lycée intéressés ou passionnés par l’aéronautique. Pas de niveau scolaire particulier requis, mais il faut avoir un goût pour les sciences (maths et physique) et être fortement motivé.
Quand ?
Le mercredi de 13h00 à 14h30 au Lycée, de mi septembre à mi mai.
Formation
5 modules thématiques + 1
Météorologie
Connaissance des aéronefs
Mécanique des vols
Histoire de l’aéronautique
Navigation /règlementation
Le dernier module est consacré à des révisions, de l’anglais technique et des notions complémentaires.
L’examen
Il se déroule chaque année vers la mi-mai, il est organisé par les académies. Il prend la forme d’un QCM de 100 questions qui portent sur cinq thèmes (20 points par thème).
Coût de la formation
Le coût est de 210€ comprenant : une heure de vol, un manuel, les déplacements prévus pour les visites (Base du Mont Verdun et Musée de l’Aviation à Corbas). La rémunération des intervenants est prise en charge par le Ministère des Armées.
Ancrée dans la réforme du lycée, en prolongement du Parcours Avenir débuté au collège, l’orientation prend toute son ampleur en classe de seconde.
Un acteur essentiel, le professeur principal : dans l’emploi du temps, le professeur principal dispose d’une heure de vie de classe permettant un suivi personnalisé des élèves.
Autour de lui, une équipe chargée de l’orientation : une heure par semaine est consacrée à des ateliers d’orientation. Après un temps d’introspection, les élèves assistent à des séances d’informations sur les voies post-bacs et échangent avec des enseignants et élèves du cycle terminal.
En parallèle, l’intervention d’orienteurs de l’organisme ITE : au cours du premier semestre, les élèves de secondes sont sollicités pour la passation d’un test exploité par l’organisme ITE (Itinéraire-Talents-Emploi). Parents et enfants bénéficient ensuite d’un entretien personnalisé avec un conseiller d’orientation.
Les Rotary Clubs de Lyon, partenaires incontournables de l’éducation nationale : le dernier samedi de janvier, les Rotary Clubs de Lyon organisent une matinée « A la Découverte des Professions », l’occasion pour nos lycéens de rencontrer de nombreux professionnels.
Un stage de fin d’année : organisé au mois de juin, ce stage de 5 jours s’accompagne de la rédaction d’un rapport et d’une soutenance orale.
Notre Dame de Bellegarde a intégré depuis cette année 2022 le dispositif ERASMUS + et nous sommes fiers de porter haut les couleurs de l’Europe !
Nous avons bâti un partenariat avec 3 lycées européens : à Athènes, Cracovie et Bologne.
Avec, dans chaque établissement, des équipes de 15 lycéens ambassadeurs de l’Europe, nous travaillons à une meilleure connaissance mutuelle.
4 thèmes d’étude ont été retenus : la culture, l’inclusion, le développement durable et la citoyenneté européenne.
Après des temps de travail en visio, des mobilités auront lieu avec des programmes de visites passionnants.
Vive l’amitié entre les pays d’Europe !
Voyages et échanges
Allemagne : échange avec GIENGEN pour les 2°
échanges individuels avec l’Allemagne de 2 à 6 mois (Programmes Sauzay et Voltaire).
Espagne et Italie : propositions de séjours culturels
Angleterre : échange avec une école à CHELMSFORD et à COLCHESTER
USA : échange de 15 jours avec une école à St LOUIS et une à BOSTON
SUÈDE : échange avec STOCKHLOM
AUSTRALIE : échange organisé par le CIVEL.
Échange dans le cadre du ROTARY : expérience de 10 mois à la découverte d’une autre culture.
Denis RIVOLIER, Responsable du cycle Terminal
- Spécialisation progressive des enseignements
- Prise d’autonomie
- Précision du projet Post bac
Le cycle terminal comporte des enseignements communs à tous les élèves, des enseignements de spécialité obligatoires au choix et des enseignements optionnels au choix
Les enseignements communs (16h00) :
- Français en 1ère et Philosophie en terminale 4h00
- Histoire – Géographie 3h00
- LVA et LVB 4h30 (4h00 en terminale)
- Enseignement scientifique 2h00
- Education physique et sportive 2h00
- Enseignement moral et civique 0h30
+ Accompagnement personnalisé, aide à l’orientation et devoirs surveillés
Les enseignements de spécialité (12h00) (3 x 4h00 en 1ère et 2 x 6h00 en terminale) au choix :
- Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
- Humanités, littérature et philosophie
- Langues, littératures et cultures étrangères en ANGLAIS
- Mathématiques
- Numérique et Sciences Informatiques (NSI)
- Physique-Chimie
- Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)
- Sciences économiques et sociales (SES)
L’enseignement optionnel commencé en 2° (3h00)
La poursuite de la Section européenne (1h00) ou de l’option interne Anglais+
Les options de terminale (3h00) au choix :
- Droit et grands enjeux du monde contemporain
- Mathématiques complémentaires
- Mathématiques expertes
Enseignements optionnels (3h00)
Poursuite des options :
- Arts plastiques
- EPS
- Italien LVC
- Latin
- Théâtre
Notre accompagnement à l’orientation se poursuit au cycle terminal
Les ateliers CV et entretien de motivation : nous proposons aux élèves une préparation aux entretiens de motivation, étape importante dans le processus de sélection de nombreuses formations post-bac.
L’accompagnement Parcoursup : nous proposons aux élèves volontaires des séances d’aide à l’orientation à l’aide du portail Parcoureo. Un enseignant formé pilote ces séances et aide les élèves inscrits à créer leur profil et à utiliser l’outil, 100% numérique.
Nous accompagnons nos élèves tout au long du processus de préinscription dans l’enseignement supérieur sur la plateforme nationale PARCOURSUP,
La Matinée de l’Orientation : elle réunit nos lycéens avec nos anciens élèves étudiants en post-bac dans des formations très diverses. Plus d’une centaine d’anciens élèves répondent présents chaque année pour venir présenter leur parcours post-NDB et leur formation.
Le professeur principal : il accompagne et guide les élèves dans leur projet d’orientation en heures de vie de classe et/ou entretien individuel.
La préparation aux visites des salons, des Journées de l’Enseignement Supérieur et Journées Portes Ouvertes
Un adulte référent dans l’établissement pour l’orientation.
Au cycle terminal, nous proposons de passer le niveau B2 (First for Schools) et le niveau C1 (C1 Advanced) voire le niveau C2.
Les compétences linguistiques visées : Reading and the Use of English, Writing, Listening, Speaking.
L’objectif premier est d’améliorer les différents domaines de compétences et d’approfondir les connaissances grammaticales, la communication, et le vocabulaire.
Ces heures supplémentaires qui sont hors programme éducation nationale seront facturées.
« (…) C’est là à ce moment-là que quelque chose se passe,
nous devenons acteurs de cette mémoire (…) et cela frappe fort, cela nous très fort »
(Emma Terminale ES – 2020)
Depuis 2004, date du premier voyage pédagogique à Auschwitz dans notre établissement, les élèves ont participé à de très nombreux projets sur la Mémoire de la Shoah, de la Déportation et de la Résistance.
Si l’un des objectifs du Parcours Mémoires est de faire de l’Histoire autrement, en pluridisciplinarité (Philosophie, Espagnol, Italien, Français …), il vise également à acquérir des connaissances en engageant un travail d’équipe. Ce travail de Mémoire que nous réalisons, s’inscrit dans un projet pédagogique sur le long terme qui complète les enseignements dispensés en classe.
Ce projet est également une réflexion citoyenne sur le monde d’aujourd’hui. Dans cette optique, la préparation au Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) fait l’objet d’un enseignement spécifique en Troisième et en Terminale, dispensé par Sylvie Altar (enseignante d’Histoire-Géographie).
Pour travailler sur le sujet du concours qui sera présenté le 30 mars 2021 : 1940 ENTRER EN RESISTANCE Comprendre, refuser, résister, chaque groupe est accompagné par une documentaliste, en Terminale Marie-Dominique Rétali.
Les temps de recherches, d’échanges et d’exposés sont enrichis au cours de l’année par une démarche dynamique de projet.
Depuis 3 ans déjà, les Terminales organisent une matinée-colloque dans le cadre de la journée internationale de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité (le 27 janvier 1945 libération du camp d’Auschwitz-Birkenau).
Fin janvier 2021, les élèves ont accueilli trois intervenants de qualité. Michel Noir (ex-maire de Lyon) a mené une réflexion sur le sens de la mémoire individuelle et collective, Jean-Olivier Viout (procureur adjoint au procès Barbie) a présenté le parcours de Klaus Barbie jusqu’à son procès à Lyon en 1987, Jean-Paul Rosner a raconté en détail son enfance en tant qu’enfant caché pendant la guerre parce que juif. Dans la salle était présente sa petite fille. Belle matinée de partage, d’histoire, de mémoire, de réflexion et d’émotion.
Dans le contexte de pandémie, quatre classes ont pu assister à la conférence et trois autres ont suivi en distanciel.
Des temps de recherches, d’échanges et d’exposés ont été enrichis par les visites du CHRD (Centre d’Histoire de la Résistance et de la déportation), de la prison Montluc et d’ateliers documentaires aux archives départementales du Rhône.
La période sanitaire que nous vivons nous a également demandé de travailler autrement, en visioconférence. Nous avons eu la chance d’échanger avec les animateurs de la Maison d’Izieu et nous avons suivi la conférence du Laurent Douzou (professeur émérite Science Po Lyon)
Les lycéens ont la possibilité de s’investir dans différentes associations :
- Association sportive
- Robo’Lyon
- Terre Citoyenne et Solidaire
Lycée – Arts Plastiques en 2°
Lycée – Projet MUN
Lycée – Arts plastiques
